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关于开展2019年度台州市优秀网络学习空间征集评比活动的通知 发布日期:2019-01-09 来源: 市教育技术与信息中心 字体:[ ]

各县(市、区)教育技术中心、市直属学校:

根据教育部、省教育厅关于推进网络学习空间应用普及工作相关要求,为充分发挥网络学习空间作为师生利用信息技术开展教与学主阵地的作用,进一步推动网络学习空间与教育教学的融合创新,经研究,决定开展2019年度台州市优秀网络学习空间征集评比活动。现将有关事项通知如下:

一、 总体目标

按照“一校一师一人一空间”的目标,推进网络学习空间的应用普及。以“互联网+教学”为主题,加快推进网络学习空间与教育教学的深度融合与应用创新,在全市范围内建成一批优秀空间。

二、 活动对象

之江汇教育广场(yun.zjer.cn)教师、学生、学校、班级空间用户。

三、 活动时间

2019年1-9月。

四、 空间应用征集

(一)精品教学空间

教师利用个人空间开展网络同步课程建设,招收互联网学习者,组建互联网班级;指导学生开展在线或混合式学习,进行互动指导;根据学习实效开展空间网络学分评定和优秀学习空间推荐。基本要求:

——形成一门不少于10课时的网络同步课程;

——面向校内外学生招收不少于50位互联网学习者;

——组建一个互联网班级开展在线教学与管理。

(二)空间应用典型学校

学校为师生营造泛在网络学习环境,组织和指导教师积极、系统开展网络同步课程建设,引导学生按需选修网络课程,促进网络课程在校际间传播交流。基本要求:

——校长带头开展网络学习空间的建设与应用;

——完成全体教师网络学习空间应用培训,空间应用覆盖全体师生,教师活跃空间比率不低于70%,至少1位老师加入区县级及以上空间应用推广讲师团;

——开设至少1门具有区域影响力的网络同步课程,并在本校形成常态化使用。至少有一门课程拥有不少于200位互联网学生,其中校外学习者比例不少于100位;

——提炼形成1个学校网络学习空间融合创新应用典型案例。

五、 优秀空间评比

(一)优秀班级空间

班级空间以宣传班级文化,服务教育教学为主旨,主题明确,特色鲜明,栏目合理,师生互动交流密切,能记录班级成长足迹,展示班级文化与特色,促进班级成员互助共进。

(二)特色教学空间

教师围绕教育教学实际,立足“小切口、深应用”,一个空间一个教学主题,利用空间积极开展空间装扮设计、知识管理、师生互动、社区学习、移动教学等活动,总结提炼形成应用典型案例。

(三)优秀学习空间

学生根据自身学习需求或学校安排使用网络学习空间参与网络同步课程的学习,通过空间与授课老师、学伴进行教学互动。系统根据学生课程学习完成情况给予网络学分,空间任课教师可在此基础上对优秀学生赋予一定网络学分。基本要求:

——学习空间布置美观,主题突出,内容充实,信息更新即时;

——完成至少一门网络同步课程学习;

——获得不少于3个网络学分;

——结合网络学习经历和体会,以“我的网络学习空间故事”为主题写一篇图文并茂小短文,不少于300字。

六、 组织实施

(一)县市区种子空间推荐

2019年1月18日前,各县市区按照《活动名额分配表》(附件1)分配的名额,组织精品教学空间种子空间申报工作,推荐表(附件4)电子稿及纸质稿盖章扫描件报送至市教育技术与信息中心。

历届精品空间、正高级教师、省特级教师、各级非遗传承人不占精品教学空间推荐名额。历届空间征集活动省优秀组织区域或省政府数字化转型之江汇教育广场项目试点区域,每县(市、区)可增加1个精品教学空间和1所空间应用典型学校推荐名额。

各县市区在组织建设和推荐中应统筹兼顾各学科学段比例,中学段教师(含职高)精品教学空间申报比例原则上不低于25%。

(二)建设应用

2月底前,之江汇教育广场为推荐上报的精品教学空间种子空间开通网络同步课程建设模块和功能,教师在个人空间上传课程简介和授课计划,上传网络同步课程第一课时,开展同步网络课程建设和互联网学生招收。网络同步课程建设具体要求详见《网络同步课程建设要求(试行)》(附件2)。

2月-9月,各类空间开展空间建设和应用。市、县(市、区)教育技术部门和参与学校积极开展相关培训、指导和应用工作,确保建设质量与应用实效。

(三)县市区推荐

9月27日前,各县市区按照《分配表》分配的名额推荐空间应用典型学校、优秀班级空间、特色教学空间与优秀学习空间。相关汇总材料以电子稿及纸质稿盖章电子扫描件的方式报送至市教育技术与信息中心。

(四)组织评比

台州市教育技术与信息中心将在10月上旬结合评比指标及空间活跃度、资源数、访问量等数据,组织专家对上报推荐的班级空间、教学空间、学习空间进行评比,评出一、二、三等奖各若干名。遴选出12个空间应用典型学校、33个优秀学习空间、110个特色教学空间参加省级评比。省教育技术中心将于10月底组织专家根据《精品教学空间评价指标》(附件3)从精品教学空间种子空间申报名单中评审确定省级精品教学空间。其中省级精品教学空间纳入2019年度资源按用付费采购范围。

七、 其他事项

(一)声明事项

1.网络学习空间中上传的内容不得有版权争议。若发现作品侵犯他人著作权或有任何不良信息内容,一经发现或举报,经核实将删除内容并取消参与活动资格,相关责任由空间负责人自行承担。

2.优秀教学空间征集活动参与者同意所上传课程内容免费向全省师生开放,活动主办方将择优推荐参加全国教育教学信息化交流展示、全国网络学习空间普及等相关活动。

(二)报送方式

市教育技术与信息中心联系人:吴老师,联系电话:0576-88582079,电子邮箱:wyy@tzedu.org。

 

       附件.rar

附件:1.活动名额分配表

      2.网络同步课程建设要求(试行)

      3.精品教学空间评价指标

      4.各县市区精品教学空间推荐汇总表

      5.各县市区空间应用典型学校推荐汇总表

      6.各县市区优秀班级空间推荐汇总表

      7.优秀班级空间评价指标

     8.各县市区特色教师空间推荐汇总表

     9.各县市区优秀学习空间推荐汇总表

     10.历届省级精品空间获奖者名单

 

台州市教育技术与信息中心

                                 2019年1月7日


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